UNE RÉELLE INCLUSION DEMANDE DE GROS MOYENS !
L’école inclusive telle qu’elle est présentée et vantée par les pouvoirs publics n’existe
malheureusement pas. Car dans les faits, loin de répondre aux réels besoins des jeunes,
elle ne découle que de la logique de l’économie des moyens. Constats
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